|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одним
из последних воспоминаний о жизни папы помню
очень ясно и сейчас. Это было 22 декабря
1933 г. в 6 часов утра. Папа позвал меня
помочь ему подняться на постели, чтобы сесть.
У мамы с вечера сильно болела голова и она
только под утро уснула. Когда я помог папе
сесть, он попросил меня открыть мои полусонные
глазки и внимательно посмотреть на него,
а потом обнять и поцеловать его. Когда я
все это сделал, то увидел, что глаза у папы
закрылись и он потяжелел и я не удержал
его и он упал на подушку. Крик ужаса вырвался
из моей груди. Проснувшаяся мама не смогла
его оживить. В ожидании брата Алексея для
участия в похоронах, мы с мамой и Борисом
ежедневно в течение 3-хдней у гроба отца
давали ему клятву быть достойными его. Эту
клятву мы с Борисом пронесли через всю жизнь,
стараясь ее исполнить. Как нам это удалось,
пусть скажут наши потомки и те, кто знал
нас.
|
|
Мама
обладала чудесным певчим голосом - колоратурным
сопрано. Когда ее восстановили в праве голоса
и она начала учительствовать в младших классах,
то стала прививать детям любовь к пению
и театральной постановке детских пьес. Она
выявляла детей, одаренных певчим голосом
и пыталась его развивать. Репетиции проходили
у нас в квартире, аккомпанирующих инструментов
не было, но когда хор с участием мамы или
она сама пела, то на улице у дома собиралась
толпа слушателей. Хозяйка дома говорила:
"Елена! У тебя чудесный голос! Ты посмотри,
что делается на улице у дома, когда ты поешь.
Тебе следует пойти в городской театр, а
ты с ребятишками тратишь свой талант!" Мама
попыталась предложить Мелитопольскому театру
послушать ее голос и разрешить ей принять
участие в спектакле, но был получен категорический
отказ так как она была "бывшей".
|
|
Мне
уже 70 лет, но такого чудесного голоса я
не слыхал ни в театре, ни по радио, ни по
телевидению, какой был у мамы. У меня была
мечта записать ее голос на пластинку, но
мне сказали, что для этого следует получить
разрешение и стоить это будет дорого. Поэтому
моя мечта не сбылась.
|
|
Мама
была очень добрая, требовательная к исполнению
каждым своих обязанностей в коллективе.
Никогда, кроме дня рождения, не хвалила
нас (детей) и не проявляла признаков любви
к нам, за провинности наказывала. Однажды
мне случайно удалось подслушать разговор
мамы с ее коллегой-учительницей. Мама ей
сказала: "Хотите, чтобы вас ваши дети любили
- научитесь не показывать им свою любовь
и не делайте похвалу за обычный поступок.
Если ребенок принес пятерку - не хвалите
его, так как это его обязанность. Если он
старается, но не может, то окажите ему самую
активную помощь, но так, чтобы он сам достиг
цели и обязательно получил удовлетворение."
|
|
Маму
очень угнетали ряд явлений того времени:
раскулачивание, массовые аресты прогрессивных
деятелей и тружеников села и рабочих по
сфабрикованным доносам. Возмущало преследование
за веру в Бога и посещение церкви, а также
предоставление льгот определенной элите
из партийных работников независимо от их
уровня знания и умения работать. Она открыто
высказывала свое мнение и мы - дети -боялись
за нее, но, к счастью, на нее никто не донес.
Она обладала умением прививать ученикам
желание трудиться с целью получения наслаждения
от результатов не только своего труда, но
и всего прекрасного, что сделало человечество
и сотворила Природа.
|
|
В
1941 г. немецкие войска оккупировали г.
Мелитополь. Я учился в 10 классе 12 средней
школы. Одним из первых приказов оккупантов
было прекращение учебы в школах после 3-го
класса. Одновременно был объявлен набор
в сельскохозяйственный и медицинский техникумы.
Я и мои коллеги по школе поступили в сельхозтехникум.
Работали эти два учебных заведения 1,5 года
и готовили в них агрономов-землемеров, чтобы
после упразднения колхозов плодородные земли
распределить между немецкими колонистами,
которые приезжали из Германии. Медработников
сестер и фельдшеров готовили для пополнения
армий немецких союзников. К сведению - вокруг
г. Мелитополя до войны имелось несколько
сел, где в основном проживали только немцы.
У них, обычно, были самые высокие показатели
работ в районе. К этим селам относились
Дормштадт, Эйгенфельд, Чехоград и т.д.
|
|
Окончить
нормально техникум нам не дали. Обманным
путем нас заманили в пункт отправки молодежи
в Германию. Мне после проверки здоровья
медицинской комиссией была выдана квитанция
на покупку меня Великой Германией за 20
оккупационных марок для помощи оставшейся
семье. К большому счастью в это время в
эвакуационную комиссию вошли крупный фашистский
начальник с переводчиком, в котором мы узнали
нашего учителя русского языка нашей школы.
Он помог нам под расписку выйти из заграждения
с обязательством возвратиться в эвакопункт
в течение ближайших пяти дней. После окончания
войны мы узнали, что наш учитель Николай
Николаевич был у немцев советским разведчиком
и многим спас жизнь!
|
|
ХДиректор техникума Веснин, желая нам помочь,
выдал удостоверение об окончании техникума.
|
|
Выйдя
на свободу мы научились избегать облав,
которые проводились на улицах, в общественных
местах и по домам, а вот брата моего - Бориса
облава поймала в нашем доме. И его направили
не в Германию, а на копку противотанковых
рвов на подступах к Мелитополю. Мама случайно
узнала у полицая куда девали Бориса и начала
носить ему передачи, а охранникам - абрикосовый
самогон. Последний раз полицаи и немцы потребовали
принести двойную дозу самогона, так как
работа заканчивалась, а всех кто работал
должны были быть расстреляны, а маме за
двойную дозу самогона обещали отпустить
моего брата.
|
|
Мама
ушла с самогоном и двое суток я ничего не
знал о ней, думая, что самогон забрали,
а я остался сиротой без мамы и брата, но
охранники слово сдержали (очень хвалили
душистый из абрикосов самогон) и отпустили
еще и друга брата с условием не являться
домой в течение 2-х суток.
|
|
Много
зверств было совершено оккупантами. Часто
на базаре виселицы обновлялись новыми жертвами
с табличками на груди, что повешенные были
воры и мародеры. А население говорило, что
это были подпольщики и партизаны, а немцы
не хотели признать, что в безлесной территории
существуют партизаны и организованная борьба
против оккупантов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
